Основная образовательная программа разработана в соответствии с Федеральным образовательным стандартом дошкольного образования с учетом Примерной основной образовательной программой дошкольного образования, одобренной решением Федерального учебно-методического объединения по общему образованию (протокол от 20 мая 2015 г. № 2/15)

Основная образовательная Программа МБДОУ Очурский детский сад «Колосок» реализуется в течение всего времени пребывания детей в дошкольном учреждении. Данная программа направлена на создание благоприятных условий для полноценного проживания ребенком дошкольного детства, формирования основ базовой культуры личности, всестороннее развитие психических и физических качеств в соответствии с возрастными и индивидуальными особенностями, подготовка к жизни в социуме.

Основными направлениями работы педагогического коллектива МБДОУ являются:

комплексное сопровождение детей с ОНР (общее недоразвитие речи);
взаимодействие МБДОУ и семьи в приобщении дошкольников к здоровому образу жизни;
создание современных условий для полноценного развития воспитанников;
обеспечение психолого-педагогической поддержки позитивной социализации и индивидуализации личности детей.
Цели и задачи деятельности по реализации основной образовательной программы:

обеспечение достижения воспитанниками готовности к школе, а именно необходимый и достаточный уровень развития ребенка для успешного освоения им основных общеобразовательных программ начального общего образования;
создание условий для развития индивидуальных способностей и творческого потенциала каждого ребенка путем организации предметно-развивающей среды МБДОУ;
обеспечение комплексного психолого-педагогического сопровождения детей с общим недоразвитием речи путем создания единого коррекционно-развивающего пространства МБДОУ и семьи, взаимодействия всех специалистов МБДОУ;
самостоятельной деятельности детей;
охрана жизни и укрепления физического и психического здоровья детей, в том числе эмоционального благополучия;
создать условия для всестороннего развития психических и физических качеств личности в соответствии с возрастными и индивидуальными возможностями ребенка путем максимального использования разнообразных видов деятельности, образовательного материала, их интеграции и вариативности;
обеспечить социализацию и социальную адаптацию детей через систему нравственно-патриотического воспитания и социально-эмоционального развития дошкольников;
Особенности организации образовательного процесса в разных возрастных группах дошкольного образовательного учреждения обусловлены спецификой возраста и пола воспитанников, уровнем их общего развития, этнокультурными традициями, видом образовательного учреждения, наличием приоритетных направлений, заказом родителей и требованиями СанПиН.